Имя/Фамилия: Риккена Фокс (Рико)
Должность: учитель; исследователь;
Ученики: |Joshua Veritas|Tockada
Возраст: 29 лет;
Анкета: здесь;

Имя/Фамилия

Возраст/Раса/Должность

Отношение

Tayrin

15;
кицуне/ж;
слуга/ученик;

* Испуганное, рычащее, закрытое в себе животное. Может в силу возраста меня начинает тянуть к таким как она? Материнский инстинкт? Глупость? Нехватка внимания? Хотя это не важно. Всегда забочусь о ней, хоть и понимаю что больше всего меня интересует эксперимент.

;fleur

16;
неко/м;
ученик/лаборант

*Проказник, одним словом. Спит, ест и разрушает мое спокойствие. И, наверное, я бы давно его выгнала за пределы своей лаборатории, если бы не глупая привычка. Привязалась я к Аве. Надеюсь когда-нибудь благоразумие у него возьмет верх и он прекратит ломать оборудование.

Tockada

17;
человек/м;
собственный ученик;

*"Пропащая душа", как я его называю. Где Токада? Нет Токады... Опять прогуливает. И снова я иду по школьным коридорам в поисках этого наглеца, тащу его на занятия. Он не такой уж проблемный, как Андрей, но и с ним хлопот хватает. Наверное это так тяжело, потому что собственному ученику я уделяю куда больше внимания, чем всем остальным. Надеюсь, мои старания будут вознаграждены и он хоть раз удивит меня своей подготовкой.

Kyle

19;
человек/м;
учащийся;

*Все бы мои ученики были такими, как Кайл. Он прилежен, аккуратен, его доводы всегда ясны и верны. С ним одно удовольствие вести дискуссии. К науке у него уважительное отношение, с дисциплиной на моих уроках у него проблем нет, в общем - чудо а не ученик. Странно, но мне хочется узнать его получше. Может я слишком увлеклась? В тихом омуте точно водятся черти.

Хикари

16;
кицуне/ж;
ученица;

*Что это мелькнуло за углом? Этот пушистый, белый хвост я узнаю из тысячи. Не знаю, чем вызванная моя мания к этому созданию, но всякий раз, стоит только Хикари попасться мне на глаза - хочется кинуться, прижать ее к себе и потискать. А чуть позже, внимательно, в сотый раз, взять анализы и сидеть восторгаться генетическим кодом беловолосой девчушки. Эх, мечты мечты...

akaramu taka.

19;
человек/м;
учащийся;

*Ни черта не понимаю. Биологию, худо бедно, знает, а с химией проблемы ужасные. А все почему? Потому, что не уделяет внимания моим предметам. Приходится постоянно вызывать к доске, заставлять пересдавать темы и грозить не сдачей готового теста. Ох, честное слово, лень этого ребенка погубит.

Solveig

22;
неко/ж;
учитель;

*Должны же и у меня быть друзья? Должны... И они есть. Что бы я делала без тебя, Саль? Наверное, умерла бы от голода и скуки. Только ты приходишь мне на помощь в самый переломный момент и только тебе я могу доверить пару тройку сердечных тайн (больше и нет). А как вкусно ты готовишь...Ммм. Милая, добрая, кроткая, честная... Черт, если бы я была мужчиной, я бы на тебе женилась, да.

Andrey

22;
человек/м;
собственный ученик;

*А вот и он, мой собственный черт из табакерки. Сколько же проблем ты мне доставил, Рэй? Не раз уже задавала себе этот вопрос, в очередной раз отмазывая тебя в кабинете директора. И еще, кажется, не раз задам... В горле застряли твои издевательства и "хождения на голове", но я терплю, упрямства мне не занимать. Кажется, мы оба ждем когда кто-то из нас сдастся и откажется друг от друга. Подождем...

Хьюго Морган

19;
неко/м;
ученик/лаборант;

*Проглотик, этот котик. Ест столько, что я начинаю подозревать образование сродни черной дыры у него в желудке. Постоянно голодное, вечно сонное существо, которое вовсе не против моих исследований. Наверное, по этой причине я позволяю ему помогать мне в лаборатории. Он более менее уживается с Аве, а у меня от их гама развивается мигрень. Но по непонятным причинам я терплю, снабжая вечно голодного кота едой.

Kururu

16;
неко/ж;
учащаяся;

*Дикая, но до Тайрин ей далеко. Не поддается контролю, часто норовит огрызнуться и всячески показывает мне зубы. Однако, не привыкать, и не таких ломали... В ней есть особое очарование, которое так привлекает меня как ученого. Черты ее сложного характера , еще сильнее разжигают интерес, побуждают то и дело идти на уступки, лишь бы добиться желаемого. И я добьюсь... Пару шерстинок из черного хвоста я уже добыла.

Yoli Ramos

16;
человек/ж;
учащаяся;

*Приятная девушка, не разбрасывающаяся эмоциями и исправно посещающая мои занятия. Мне нравится видеть азарт в ее глазах, нравится задерживаться после уроков, объясняя ей различные уравнения. Не скажу, что у нее есть способности к химии, но она далеко не глупа, находчива и не боится ошибиться. Я уважаю ее, всегда рада видеть.

akimi.

15;
человек/ж;
учащаяся;

*Ленивая девчонка, выводящая меня из себя. Считает что много знает? Я всегда найду к чему придраться и поставить ее на место. Раздражает своим всезнанием, ленью и отношением ко мне. Не сносна в самом плохом смысле этого слова.

Riyo Ganz

30;
человек/м;
директор Рейби

*Упрямый, саркастичный, циничный и эгоистичный мужик! Выводит меня из себя, спорит, огрызается, пререкается. Любит блеснуть везде и всегда, клеит каждую короткую юбку и пьет как заправский алкаш! И больше всего на этом свете я люблю с ним спорить, огрызаться, пререкаться. Потому что у меня нет никого ближе. Начинаю задумываться о том, что лучше и вернее его я никого не встречу. Черт бы тебя побрал, дорогой Рё.

Marco

14;
ину/м;
учащийся;

*Марко. Марко? МАРКО! К доске! И снова я расплываюсь в сладостной улыбке, когда парнишка ломает голову над уравнениями. Право, мне льстит его злобный взгляд, так и кричащий о скорой мести. И его выходки вовсе не раздражают, даже наоборот - полет изобретательной мысли, креативные планы мести, которыми, по всей вероятности, забита его темноволосая голова, всегда умиляют и разжигают мой интерес еще сильнее. Один из любимых учеников, я уверена... Без тени иронии.

Joshua Veritas

19;
человек/м;
собственный ученик;

*Я - горе учитель и с этим не поспоришь. Один мой ученик - пропавший без вести, второй - наглец и нарушитель спокойствия. А третий... Третий умничка, настоящая находка для такой безалаберной на преподавательском поприще женщины, как я. Он чуть ли не первый в классе по моим предметам, не спорит, с ножами на меня не кидается, не удирает сломя голову от ответственности, помогает в лаборатории. Какое счастье, что он у меня есть... Дай поцелую.

Adler Shiro

29;
человек/м;
заместитель директора;

*Широ меня раздражает. Черт его знает почему, но раздражает. Возможно, его стремление превзойти Рийо так накладывает свой отпечаток... Я, конечно, люблю язвить и подкалывать Рё, но он все равно лучший из тех, кого я встречала. Его соперник - мой соперник. Возможно, Адлер слишком идеален... Никогда не видела эмоций на его лице, кроме этой раздражающе-почтительной улыбки. В общем, не могу с ним нормально общаться. Думаю, это взаимно.

sakudo.
Akeno Kamaru | Акено Камару

18;
неко/м;
учащийся;

*Ни стыда ни совести. Вечно улыбается, словно счастливый мессия. Всем помогает, а за спиной, я уверена, строит козни и ненавидит пол мира. В прочем, мне нет дела до учеников подобных ему. Я не отношусь к тому числу преподавателей, которые ставят своей целью искоренить все пороки детей. По мне, так пусть бесится. Лишь бы это не осложняло жизнь другим.

Sango

26;
человечище/ж;
учитель;

*Знаете кто я и Санго? Две графини-вишенки, из сказки про Чиполино. Мы словно висим на одной веточке. Какой? Ооо, это веточка пошлости, разложившихся нравов и содомии. Мы ругаемся, миримся, бушуем на просторах известных нам закрытых интим-клубов, потом снова ссоримся и миримся. Взбалмошная и иррациональная Санго, приводит меня в состояние воспламенения и я завожусь сама. Мы цепляемся друг за друга, смеемся и устраиваем погром в школе, как маленькие девочки. А потом Рийо меня строго и с пристрастием наказывает.

Lily

18;
человек/ж;
сестра двоюродная

*Люблюнимагу. Моя двоюродная сестричка, рыжее чудо, бегающее по коридорам школы и радующее очи мои. Она смышленая, симпатичная и самое главное... ХИМИЯ И БИОЛОГИЯ ЕЕ ЛЮБОВЬ! Видно, в меня пошла :3

Djanetta Van Gogh

32;
человек/ж;
учитель этикета;

*Ммм... Что я могу сказать об этой симпатичной, уверенной в себе и интригующей женщине? Она мне нравится? Да. Она меня привлекает? Еще бы! Гибкое и взрывоопасное сочетание ума и внешности играют свою роль: Джанетта мой хороший товарищ. Даже если я не считаю ее предмет таким уж важным, своими утонченными манерами она производит приятное впечатление.

Рен Кель

17;
неко/м;
учащийся;

*Детка-конфетка. Люблю послушных и хороших мальчиков, которые не рвутся на моих уроках на амбразуру, не хлопают меня по заднице, а учатся. Это делает Рену много чести. Он послушен, не препирается, смиренно идет к доске и предпринимает попытки отвечать. Он Мил и приветлив, настоящее чудо. Мне нравится этот ребенок.

Natan Summers

28;
человек/м;
учитель истории;

*Едва ли не единственный из школьных обитателей, кто может посоревноваться со мной в росте. Это приятно, особенно если учитывать, что среди преподавательского состава я подобно сосне на опушке. Касательно моего персонального отношения к Натану...он мне нравится, да. И дело не только в росте! Он харизматичен, умен, не лелеет глупых надежд по поводу "розового" будущего и вполне рационалистичен. С ним есть о чем поговорить, хотя, посидеть в тишине с таким мужчиной я бы тоже не отказалась.

рафаель.

32;
панда/м;
учитель театрального искусства;

*Он для меня, как rafaello, как сочная мякоть кокоса, как сладкий попкорн - райское наслаждение и только по будням. Редко на ком я могу как следует отвести душу, а этот учитель театрального искусства предоставляет мне такой шанс. Не будем углубляться в дебри самоанализа и рассматривать этого преподавателя, как равного мне. Я ученый, и совершенно не воспринимаю его предмет, как науку. Однако когда он краснеет, смущенно отводит взгляд, сбивчиво отвечает, я одухотворяюсь, получаю эстетический оргазм. Подобная реакция прекрасна и определенно, стоит моего внимания.

--

--

*

--

--

*

--

--

*

--

--

*