Весна. К этому времени года юноша всегда относился нейтрально. Погода неоднозначна. Либо станет холодно, либо резко потеплеет. Конечно обидно, что зима уходит, оставляя лишь сырые следы, но в тоже время это предвещает, что жизнь продолжает своё развитие. На смену чему-то старому приходит что-то новое, и как обычно хочется наедятся, хорошее. День действительно был обычный. Кайл учился обычно по утрам, от чего уже к двенадцати часам дня, был свободен. Такой вид он сам выбрал, да и просто выпросил, дабы выполнять обязанности президента школьного совета. Кроме того, не все дни были подобного плана, ибо не всем ученикам нравилось приходить так рано в школу.  Но вернёмся к тому, что время близилось к обеду, и после окончания последнего урока, класс Кайла тут же покинул школу, дабы заниматься собственными делами, он же, первым делом направился в кабинет директора. Как же сильно он любил туда захаживать. Казалось, что он там живёт. Приходил как к себе домой, да ещё высказывал своё мнение насчёт работы персонала школы. Слишком уж он ответственно брался за свои обязанности, от чего так часто даже выходил за рамки дозволенного.
Обнаружив, что директора нет на месте, юноша решил, что заглянет туда после, и с мировым спокойствием, кое ему было присущи по жизненно, направился в учительскую. Для чего? Просто там, во-первых, мог находится директор, ибо он любил побеседовать с милыми учительницами, во-вторых, отнести журнал своего класса и проверить все остальные журналы, оставленные учителями. Отметить тех, кто пропускает, и отдать список директору. В общем, совершенно обычные дела.
Войдя в учительскую, юноша немного разочаровался. Взгляд на часы.
-Хм, ну да. Я забыл о времени, ведь сейчас начало следующего урока, и тут не может быть кого-либо - парень прошёл в комнату и прикрыл за собой дверь. Вполне уютное помещение, хорошо обставленное. Большой убранный стол, который всегда нравился Кайлу, ибо он был самым чистым из всего остального.
Направившись к столу, парень поставил свой портфель на свободный стул, сам же взял со стола чистый лист с графами и направился к шкафу с журналами. Те были расфасованы каждый на отдельной полке для каждого класса. Конечно тут были не все, но половина однозначно имелась. Приходить сюда вечером, чтобы заставить все журналы, было бы глупо, ибо их очень много и всё что нужно не успеешь отметить. Кроме того, это будет безумная трата времени. которое парень очень ценил. Взяв с первой полки пачку журналов, юноша уселся за стол.

За короткое время, стопка журналов была одолена. Юноша довольно быстро переписывал имена и фамилии отсутствующих, ведь делал это уже не первый раз и рука его была давно набита.
-Эти террористы снова заняли сарай. Требуют молока и рыбы. Грозятся расцарапать все стены... - послышалось сто стороны двери. Знакомый голос не долго задержался в голове парня, как тот с полным равнодушием встал с места и направился к полке с журналами. Конечно, он не особо хорошо, но знал человека, вошедшего сюда ещё с самого его прибытия в школу., ибо практически жил у директора в кабинете, и пересмотрел все бумаги. Обладая хорошей памятью на лица, на имена да и вообще всё прочее, ему было не сложно запомнить подобную личность, однако он успел ещё и побывать на уроках этого учителя. В принципе, ему нравилось то, как преподавал он. Однако, разговорчивостью Кайл не славился, да и оптимизмом тоже.
Юноша аккуратно положил стопку в соответствующую полку и взял себе новую порцию журналов с другой.
-О, привет, Кайл. Чем занимаешься?
-День Добрый, учитель Миллиджер  - отозвался парень, поворачиваясь к прибывшему учителю и не торопясь направляясь к столу - как вы могли заметить, оформляю месячный список отсутствующих учеников - присев на мягкий стул, молодой человек открыл журнал и стал его просматривать, ища прогульщиков - в кладовке побывали, я так понимаю? - возможно вопрос он задал чисто из вежливости, чтобы разговор не стоял на пустом месте, хотя говорить он в принципе не любил. Но беря во внимание все люблю и не люблю, юноша имел всё же какое-то иное отношение к учителям, и особое к директору. Иногда, тот ему казался неким надоедливым папочкой, хотя его истинный отец был очень строгим и жестоким человеком. Его любовь есть битва, есть гордость за тех, кто может достойно держать меч и быть победителем.
-Чаю?
-Благодарю, но вынужден отказаться - вновь этот не громкий, спокойный и холодный голос. Всё же он казался неким привидением этой школы.
-Интересно, покой бывает только после смерти? - промелькнуло в голове президента школьного совета. Действительно, он был даже рад, что здесь никого не было изначально и можно было спокойно выполнять свою работу, однако судьба любит испортить желаемое. И в такие моменты, играет этикет и мёртвое спокойствие.

-Весна, думаю, сейчас их будет много. Был бы и сам рад погулять, как раньше, но...
Почему-то это но совсем не внушало доверия, и как-то не понравилось парню. Однако, он даже не отреагировал. Лишь продолжал аккуратно заполнять лист.
работа... Да и ученики обидятся. Странное дело - если ученик не пришел на занятия - ты начинаешь разбираться, что с ним, как он, да и вообще, какого черта... А если учитель - вроде как для всех облегчение.
-Все мысля по-разному. Нельзя утверждать что-то определённое за всех - парень закрыл журнал и взял другой.
Правда, помнится, у нас был один учитель - трудовик, уроки которого пропускать не очень хотелось. Бывший вояка, умел затравить пару смешных историй, на уроках по совместительству с основной деятельностью страдал фигней - но это было весело!
-Весело ли ничему не научится после? Хо... всё же я зануда - внутренне, парень даже усмехнулся, но на вид, как обычно ничего не показал. Лишь полное равнодушие к окружающему миру. Хотя, он всегда слушал, что ему говорят. Слишком уж для него было не правильным не выслушать человека до конца.
Не знаю... В свое время я делил учителей на две группы - те, кто относятся к своему предмету серьезно и те, кто говорит о своем предмете - "да фигня!". И, знаешь, со вторыми было попроще. Первые как-то негласно убеждали тебя в сложности своего предмета, ты нервничал, со вторыми этой нервотрепки не было - все как-то само давалось проще. Не замечал такого?
-Признаться честно, не уделял такому внимания. Возможно моя ошибка или же верное упущение. Хотя, вполне интересное утверждение... 
-Угу... Вот кто их там кормит? Кстати, не хочешь завести кота? Я бы с радостью, только, боюсь, он мне все инструменты попортит...
На этот момент, Кайл наконец поднял взор серых холодных глаз на учителя. Пустые, мёртвые.
-Увы, возможно и хотел бы, однако мне вполне хватает кошкоподобного слуги, то есть неко - ровный, не громкий голос, казался слишком бесчувственным - позволите, ваш журнал не надолго?  - решил проверить заодно, ибо всё равно двинулся к классу, в котором он преподавал.
-Ну... мое дело - предложить. Ох, скоро начнутся жаркие деньки...
-Ненавижу жару... томное солнце, безоблачное небо. Погода, заставляющая выходить на прогулку лишь ночью, чтобы насладится долгожданной прохладой. Глупые шумные сборища в любых уголках города, даже самых, как кажется, одиноких и... - в один миг Кайл вдруг вспомнил слова учителя о том, что у него имеется инструменты. Странно, что он вообще пропустил столь важный для него факт. Вот именно такие вещи его интересовали больше, чем пустые разговоры ни о чём.
Теперь взгляд серых глаз смотрел ровно в глаза молодого учителя и казалось, он пытается залезть тому в душу, хотя сейчас он действительно ничего не искал.
-Простите, вы сказали инструменты. А позвольте поинтересоваться, на чём вы играете? - юный скрипач любил любую музыку, любил всё связанное с музыкой и другим искусством. Даже если бы человек перед ним возводил на досуге скульптуры, парень заинтересовался бы не меньше. Однако, его лицо, как и само поведение не выдавало ни единой эмоции.

-Жаль... Если так их и оставить, когда-нибудь они нас захватят. Ну и Бог с ними, что-нибудь придумаем.
Тут Кайл просто промолчал. У него не было даже мыслей на этот счёт.
-Да, конечно, Отсутствующих мало, правда, один парень умудрился простудиться. Его знакомая справку принесла. Надеюсь, ничего серьезного...
Юноша почтительно, да и автоматически как-то кивнул и взяв журнал, тут же взялся на его рассмотрение. Впрочем, все его действия были одной большой привычкой.
-Благодарю - отозвался парень, аккуратно исследуя журнал.
-Основная специальность - барабаны. Учился в музыкальной школе, да и в Осаке меня слегка поднатаскали... Ну, как сказать, слегка... Добровольно-принудительно, когда у "Клефта" заболел барабанщик. На втором месте - гитара. Хотя, ей я пользуюсь куда чаще. Она... мобильнее, чтоли...
Вот в этот момент, Кайлу просто пришлось оторваться от выполнения работы и спокойно посмотреть на учителя. Всё же, тот казался ему обычным до самых кончиков его пальцев, хоть и было что-то.
-Хооо... - как я понял вы состояли в группе? Хотелось бы послушать вашу игру. Инструмент, есть его собственная душа, и если музыкант отражает хотя бы малую её часть в своей игре, как мне кажется, такая игра есть его гордость - для Кайла, скрипка была частью его самого, полной составляющей души и ему казалось, что истинный музыкант лишь тот, кто понимает это как и он сам.
Поняв, что его всё же на этом он начинает философствовать, да, и начинать высказывать собственные мысли, юноша решил более не продолжать, ибо не каждый так же может мыслить. В любом случае, он никогда ни о чём не жалел.
- Кстати, ты не знаешь парня по имени Ицки Аракава?
-Простите, но нет - вновь уставился в журнал. Долго там и не приходилось разбираться и записав двух человек, молодой человек протянул журнал учителю - прошу

Ну, не совсем... Это долгая история, я у них был больше гостем, и всего лишь неделю заменял основного барабанщика. Тогда-то меня и научили, что же такое это "Вижуал Кей"... Брр!
Молчание. В общем-то тут юноша обошёлся и без любимых мысленных комментариев.
-Я бы с радостью... Но и барабаны, и гитара остались у меня, а сгонять туда-обратно вряд ли успеем. Я уверен, ты еще услышишь! Вообще, мне бы хотелось сыграть дуэтом с Санго-хан...
-Санго. Хм, почему-то это имя заставляет немного, а восхищаться. Единственный человек, который в действительности и душой и телом ценит мою игру на скрипе, и кроме того, понимает меня как никто другой. Кстати, нужно будет заглянуть к ней, ибо есть вопрос.
- Но вот говорить о чем-то с женским полом мне сейчас откровенно сложно... Но, это мелочи
-Каждая проблема в нас и отношениях с людьми, есть что-то объёмное и громоздкое. Пусть мы считаем это мелочью, но она в действительности занимает всё наше сердце и лишь загрязняет наш рассудок. Чем раньше это решить, тем легче станет духу.
-Угу. Как говорили наши учителя, звучит не только инструмент, но и музыкант, который на нем играет. Да и правда - у нас учились такие типы... Вот посади вместо него робота, запрограммируй - и сыграет точно так же. Правда, поначалу я точно так же играл - был только ритм и удары. Чистая механика. Но потом ритм превратился в пульс, а удары - в дыхание, и то, что я отбивал, уже можно было с натяжкой назвать "музыкой" - как во "Франкенштейне"
-Упростил, но понял мысль. Радует... - Кайл сразу вспомнил прочих своих собеседников, кои после высказывания подобных мыслей даже сказать ничего не могли. Иногда даже раздражало, что люди бывают настолько просты и ищут только лёгкие дороги.
She's alive!  - данная фраза просто прервала мысли парня, и тот чуть приподняв взгляд на учителя спокойно опустил его в журнал.
-Ну да, таким людям только в школе и работать. Правда лучше в младшей - внутренняя усмешка. На самом деле, молодой человек никогда не видел подобного поведения от людей в своём детстве. Всегда всё было серо, одиноко и холодно. Словно он жил в каком-то чёрном скучном кинофильме, при этом очень старом. Его мать хоть и была очень доброй, но проводила время больше сама для себя. Отец же воспитывал сына в полной строгости, как того требовали их устои. Хотя, говорить о том, что у него была плохая одинокая жизнь не имеет смысл, ведь он не жалел, и не был огорчён этим. Юноша никогда не стремился ни к чему радостному и светлому. Ему было интересно лишь то, что могло развить его мировоззрение.
-Радость, есть чувство не расширяющее моё видение мира. Она ни к чему.
- Все пришло с опытом. И, знаешь, что самое удивительное... Вроде из группы "Клефт" музыкальную школу закончила только одна девушка - Кэт, но вся эта четверка умудрилась играть действительно живую музыку. Мне кажется, все дело не в технике, а где-то там
-Где-то там...  -почему-то в его памяти сразу скользнули моменты, когда он, накопив денег на скрипку, в тайне от своей семьи, где запрещались подобные вещи, учился играть. Без школ, без всего. Сам, слушая лишь собственное сердце, идя на поводу желаний тёмной души.
- Пульс, ритм, дыхание... Кстати, раз уж ты заинтересовался, на чем ты играешь?
Кайл вновь закончил с очередной стопкой журналов и встав, убрал их на соответствующую полку. Оставалась последняя, где журналов было меньше всего. Взяв их, парень сел на место и наконец-то поднял взор своих серых холодных глаз на Джо - мне интересна любая музыка и любой инструмент. Однако, по воле судьбы и по желанию души, моим "я" стала скрипка - предмет, который он берёг больше всего, и готов был, наверное, умереть, лишь бы с ней ничего не было, а за малейшую царапину не убить, но унизить и стать врагом всей жизни.

-Сложный инструмент...Сколько меня не мучили, на скрипке я так играть и не научился. Наверное, руки не те...
-Руки...хм - мысленная усмешка.
Кайл открыл последний журнал, в котором было как раз больше всего пропускающих. Тут уже было проще простого. Теперь можно было дивится лишь скорости его написания, и тому, насколько он аккуратно это делал. Будто машина какая. Ему не были понятны причины пропусков учеников, которые не болели, и не имели никаких весомых причин. Он часто таких видел в парке и всегда заставлял вернуться, точнее советовал. Заставлять что-либо делать других глупо, ведь каждый сам решают свою собственную судьбу, другие же, окружающие его люди, лишь помогают ему, наставляя его на более верный путь. И тут, уже было индивидуальным решением самого человека, идти ему по верному пути, или выбрать свою, прямую и лёгкую дорогу, при чём не слишком хорошую. Конечно, некоторые предметы скучны и кажутся наивными, но каждая наука несёт в себе истину, и если её не принимать, отказываться, то нет смысла существовать не зная мир хотя бы в теории, ведь на практике каждый может, и то, если захочет.
- Ну, каждому своё. Давно играешь?
-Около шести лет. При всём этом, я самоучка, ибо в музыкальные школы ходить мальчикам в нашей семье запрещено - возможно данный момент моей биографии стоило бы и упустить, но захотелось - парень аккуратно закрыл журнал и положив его сверху маленькой горки остальных, встал и убрал их на место. Работа была закончена, но оставалось пара маленьких но важных моментов.
Взяв свой портфель с табурета, юноша вытащил оттуда пару аккуратно уложенных бумаг, и стал их заполнять. Однако когда выкладывал их, то вытащил заодно и прозрачную папку с рисунками. Время от времени. когда его сильно мучила скука, парень любил что-либо набрасывать, но в целом этим не увлекался. Папка лежала на виду и просвечивал сквозь неё один из набросков. Там была кстати говоря и нарисована скрипка. Вообще, Кайл довольно хорошо рисовал, многие считали даже профессионально. Откуда данный талант, он сам не знал, и всегда рисовал для себя. Творческая личность, но имевшая уйму отрицательных моментов, которые обязательно доведут её до безумия. Что юноша, кстати, часто замечал.
Скрипка была очень чётко прорисована, особенно её отдельные мелкие части. Раскрашена она была не до конца, от чего и казалась наброском.
Заполнив один из листов, парень стал убирать его обратно в портфель. а за ним убрал и прозрачную папку. Всё же рисование было всегда лишь лично для него. Впрочем, как и всё остальное наверное.

-Что-то вроде... настоящий мужчина должен заниматься более... мужскими делами?
-Если стирать и готовить мужские дела, то эта планета сгнила окончательно... - Кайл как-то даже иронично хмыкнул, но как обычно лишь внутри себя. Нет смысла показывать себя кому-либо. Тем более у него не было настроение, играть с чужими чувствами, да и учителя были для него на вроде родителей. Хотя, такого уж уважения он и не имел к ним, но относился как-то по иному, нежели чем к обычным людям, которых и за людей-то не считает.
-Я был маленьким, мир был большим, много хотелось узнать, на многое хотелось поглядеть,Это было удивительно. Чертежи, которые отец приносил с работы - два на два метра - и мы с братом раскладывали на полу и ползали по ним, пытаясь понять, что же там нарисовано.
-О, теперь мы вдались в воспоминания. Время имеет цену, но какова цена его, если ты играешь роль слушателя?  - парень перевернул листок, и продолжил, как казалось бы, нудное занятие с записыванием чего-то. Из-за рассказов учителя, юноша даже писать стал медленнее, дабы без дела не остаться.
- Дети, что еще сказать. Тогда и правда было много запретов - не брать конфеты без спроса, не гулять допоздна, не водиться с хулиганами из соседнего двора - вполне обычные запреты для вполне обычной семьи с обычными детьми. Но это было чертовски весело - нарушать эти запреты. Наверное, подобные хрупкие стены и формируют в личности самостоятельность еще в раннем возрасте. Не находишь?
-Хооо, тогда откуда взялась самостоятельность в таком послушном сыне как я? Хотя, вести себя так, как заставляют тебя, переходя все установленные обществом принципы, довольно скучно, а в тоже время, для меня это был чем-то обычным. Семья... - Кайл сразу вспомнила глупую традицию битв между семьями - они считают, что убийство приносит счастье. Идти на поводу убийц... верить и любить. За это, я не навижу человеческие чувства. И за это, я ненавижу свою семью, хоть внутренне не могу им противостоять
- Правда, нам с братом слишком рано довелось увидеть, насколько мал мир в самом деле.
-Мал. Мир это маленькая коробочка с кишащими в нём людьми, которые считают, что их пространство безгранично. И никто не желает, замечать длинных, высоких чёрных стен за спиной
Дальнейшие слова Джо, Кайл не стал комментировать, лишь просто выслушал. Для него подобное было всё-таки чуждо.
Имею ли я право играть блюз?
Кайл поднял взгляд серых, холодных глаз, не выражающих ничего кроме пустоты своего мира, или же зимы души. Он промолчал, но и скрыл то, о чём подумал на этот счёт.
-Постой... Тот рисунок..
-Рисунок?  - Кайл достал из папки рисунок скрипки и протянул его учителю. Нет смысла скрывать то, что увидели, да и ему было всё равно. Это не было так важно как скрипка.
-Прошу. Вас что-то в нём заинтересовало?  - парень спокойно смотрел на Джо, при этом даже не пытаясь что-то раскопать в его душе, чем обычно занимается, смотря в глаза.